“和以聚力,合以致遠(yuǎn)”的管理先鋒，康靜，中共黨員，歷城區(qū)實驗小學(xué)音樂教研組長及五年級一至九班音樂教學(xué)工作。

 疾風(fēng)知勁草，云端守初心。從“線下課堂”陣地轉(zhuǎn)移到“線上云端”陣地，改變的是教學(xué)方式和空間，不變的是老師對學(xué)生的責(zé)任和教育、對學(xué)生的關(guān)愛和守護(hù)。

“停課不停學(xué)，隔屏不隔愛”，音樂的魅力穿越時空讓學(xué)生們的居家課堂變得豐富多彩，使居家音樂課成為了鼓舞斗志，昂揚激情，舒緩壓力的有效方式。康老師定期利用課下時間組織全體音樂組老師一起開展線上教學(xué)教研，商討線上授課方式、突破線上教學(xué)難關(guān)，并在線上課堂學(xué)習(xí)過程中，根據(jù)學(xué)生線上學(xué)習(xí)，及時跟進(jìn)、反饋。康老師始終遵循課標(biāo)中“豐富學(xué)生的情感體驗，培養(yǎng)良好的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生們身心健康發(fā)展”的理念，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知特點，精心選材、整合資源、認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、踏實上課。讓音樂課堂在保證質(zhì)量的同時為學(xué)生們居家學(xué)習(xí)帶來更精彩的視聽體驗。

為豐富學(xué)生們的居家學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)身心健康，康老師和音樂組老師們一起推出了“藝動校園”風(fēng)采展示活動，“課前才藝展示”、欣賞高雅藝術(shù)等活動，通過這些活動，孩子們相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

音樂課上采用動靜結(jié)合的方式，既有才藝展示環(huán)節(jié)，又有唱歌教學(xué)、音樂欣賞、杯子舞、桌子聲勢節(jié)奏、手勢舞等，這些形式有機結(jié)合，孩子們在輕松、愉悅的氛圍中參與課堂，學(xué)有所得、學(xué)有所樂。

同時，巧妙運用線上課堂軟件的自帶的先進(jìn)功能，輕松實現(xiàn)與學(xué)生的屏幕互動。例如用“互動批注”功能畫出音樂旋律線，孩子們對于旋律的走向一目了然，充分調(diào)動了孩子們的積極性和互動參與性。