講文明講禮貌發(fā)言稿（一）
親愛(ài)的朋友們：上午好！今天我演說(shuō)的題型是《文明文明禮貌在校園內(nèi)》。
校內(nèi)，一些服裝干凈整潔的同學(xué)們邊走邊聊，順手扔下剛吃了零食剩余的包裝袋子；菜攤旁，小攤販們賣(mài)光了菜，賺足了錢(qián)，順手將她們?nèi)莵?lái)的廢棄物扔在了大街上；馬路邊的花圃里，花束和小花類(lèi)似要被丟的廢棄物遮蓋了……親愛(ài)的朋友們，如果你見(jiàn)到這種場(chǎng)景時(shí)，有哪些感受呢？趕快行動(dòng)起來(lái)吧，做一個(gè)文明的好青少年，用人們的文明個(gè)人行為危害自身的家中，危害我們的校園，讓這世界清理來(lái)吧。
不必把“講文明、講禮貌作為一件小事來(lái)看待，因?yàn)樗梢栽鰪?qiáng)一個(gè)人的素養(yǎng)，它可以給予你生活中的機(jī)會(huì)；它乃至可以更改一個(gè)人的一生，可以提高一個(gè)種族的品牌形象。
小的時(shí)候，聽(tīng)父親談起一個(gè)故事，有一個(gè)農(nóng)戶(hù)來(lái)到北京市，順手丟失一個(gè)煙蒂，被罰了五元錢(qián)，那時(shí)候只把他當(dāng)做一個(gè)故事來(lái)聽(tīng)，感覺(jué)丟一個(gè)煙蒂有哪些不簡(jiǎn)單，還被罰款。今日細(xì)細(xì)地要來(lái)，這不是一個(gè)文明文明禮貌的背面反映嗎？講文明、講禮貌是大家從幼稚園逐漸就經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)得話(huà)，它從大家上學(xué)的第一天起就一直倍伴我們走到現(xiàn)在，殊不知這很簡(jiǎn)單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)們能真真正正的做到呢？你是不是在進(jìn)行了講師的作用后，客套地說(shuō)一聲“感謝您，你是不是在與老師見(jiàn)面時(shí)，笑容的說(shuō)一聲“老師好，你是不是在下課的道路上看到教師時(shí)文明禮貌地說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)，你是不是在違背了院校組織紀(jì)律性時(shí)很抱歉地為老師說(shuō)一聲“教師真的對(duì)不起。
或許大家許多同學(xué)們不當(dāng)啟齒，或許大家許多同學(xué)們過(guò)意不去認(rèn)清教師的面孔，唯愿在心中為教師默默地祝福……孰不知，在我們把自己的感恩和祝愿用言談舉止表現(xiàn)出來(lái)時(shí)，不但使我們可以不斷發(fā)展，而默默耕耘的花匠們覺(jué)得很大的祝愿和衷心的高興，更主要的是它展示出了大家的人格質(zhì)量，體現(xiàn)了了大家的素養(yǎng)修養(yǎng)！
學(xué)生們，講文明、講禮貌，做一個(gè)文明的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人會(huì)的主要規(guī)定，是一個(gè)可以開(kāi)拓創(chuàng)新，造就輝煌盛業(yè)的必要條件；而對(duì)大家如今而言，起碼要做一個(gè)文明的中小學(xué)生。因而希望：我們要把“講文明、講禮貌做為大家生話(huà)的一項(xiàng)基本上行為規(guī)范，把它內(nèi)化作一種主動(dòng)的個(gè)人行為！在我們獲得他人協(xié)助時(shí)，客套地說(shuō)一聲“感謝你，當(dāng)碰到教師時(shí)，笑容地說(shuō)聲“老師好，當(dāng)給他人添了不便時(shí)表示
一聲“真的對(duì)不起……這種最質(zhì)樸的語(yǔ)句，流露的是發(fā)自丹心的真誠(chéng)感情，她們感受到的是100度的激情！
一聲“感謝表述了對(duì)他的無(wú)限感激，一聲“老師好傳送了對(duì)教師衷心的欽佩；學(xué)生們，使我們用一份感情來(lái)遵循“講文明、講禮貌的宣傳語(yǔ)，用一份行為使文明文明禮貌之風(fēng)永住我們的校園吧！謝謝你們！
講文明講禮貌發(fā)言稿（二）
親愛(ài)的老師，學(xué)生們：
小伙伴們好！我今天演說(shuō)的題型是做一個(gè)講文明講禮貌的少年先鋒隊(duì)。偉大的祖國(guó)是一個(gè)擁有五千年璀璨文化藝術(shù)的文明文明古國(guó)，文明的時(shí)尚博大精深。我們的祖先就一直走在追求完美文明的城市道路上。文明是尊重他人，也是尊重自己。文明是一種傳統(tǒng)美德！有人說(shuō)，于微小之處觀察人。在我走在大街上，見(jiàn)到路人車(chē)子遵循交通管理的情況下，我看到了文明；在我邁入校園內(nèi)，見(jiàn)到同學(xué)們向教師問(wèn)好的情況下，我看到了文明；在我見(jiàn)到父母尊重老年人的情況下，我看到了文明；在我們同學(xué)們向貧困地區(qū)小孩捐助的情況下，我就看到了文明……大家每一個(gè)人沒(méi)有辦法挑選表面的美貌和丑，但咱們能挑選文明！學(xué)生們，大家期望著文明的太陽(yáng)撒遍大家美麗的校園，在這兒，(我終少年先鋒隊(duì)的為名號(hào)召：行動(dòng)起來(lái)，少年先鋒隊(duì)們！爭(zhēng)做一個(gè)講文明講禮貌的優(yōu)秀生！碰到師長(zhǎng)、同學(xué)們，積極問(wèn)候；左右室內(nèi)樓梯，人比較多擁堵，留意禮讓?zhuān)恢v衛(wèi)生，不亂扔外果皮、碎紙；愛(ài)護(hù)環(huán)境，不寫(xiě)假亂涂亂畫(huà)；搭車(chē)時(shí)保證先下前上，積極讓位；朋友之間互幫互助，團(tuán)結(jié)互助……
學(xué)生們，行動(dòng)起來(lái)吧！我們要從如今開(kāi)始做起，當(dāng)一名優(yōu)異的少年先鋒隊(duì)，做一個(gè)講文明講禮貌的優(yōu)秀生。
講文明講禮貌發(fā)言稿（三）
社會(huì)發(fā)展已經(jīng)發(fā)展，時(shí)期已經(jīng)轉(zhuǎn)變，大家的生活水平也已經(jīng)提升。做為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的中國(guó)公民，大家就務(wù)必講禮儀知識(shí)，擁有高質(zhì)量才可以邁進(jìn)新時(shí)代的門(mén)坎，變成一個(gè)達(dá)標(biāo)的新時(shí)期中國(guó)公民。
古語(yǔ)云：“自學(xué)齊，至治平。非常好，要干大事兒，就必需先學(xué)精禮儀知識(shí)。羅曼羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有杰出的品性，就沒(méi)有杰出的人。而大家，做為新時(shí)期的中小學(xué)生，已經(jīng)接納著專(zhuān)業(yè)知識(shí)文化教育，更應(yīng)當(dāng)通情達(dá)理、舉動(dòng)文明、言談舉止得當(dāng)，提升道德素養(yǎng)、轉(zhuǎn)型發(fā)展中華民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神實(shí)質(zhì)文明，那樣才可以學(xué)精專(zhuān)業(yè)知識(shí)，變成一個(gè)有道德涵養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力的達(dá)標(biāo)中小學(xué)生，一個(gè)對(duì)當(dāng)今社會(huì)有效的人。如同普列漢若夫常說(shuō)的“道德的基本并沒(méi)有對(duì)本人的幸福快樂(lè)的追求完美，煞是總體的幸福快樂(lè)，即對(duì)部族、中華民族、無(wú)產(chǎn)階級(jí)、人們的幸福快樂(lè)的追求完美。
一個(gè)有高質(zhì)量、有道德，懂禮儀知識(shí)的人，一定會(huì)招來(lái)別人的贊譽(yù)和祝愿。即使你再怎么不出色，可是你那隨處為人民考慮，沒(méi)什么憎恨、天真的神色，足夠令人記牢你的名字.、記牢你這個(gè)人。在一個(gè)貧困潦倒的乞討者眼前，你只需伸入袋子，取出十分之一或是是百分之一、千分之一的錢(qián)為他，便會(huì)在他心里靜靜的給你祝愿。在一個(gè)早已喪失膽量生存下去的人眼前，你也許只需為他一個(gè)對(duì)日常生活填滿(mǎn)開(kāi)心的笑容，說(shuō)一句鼓勵(lì)他得話(huà)，那麼便會(huì)令他充斥著對(duì)生的希望。在這一瞬間，你的容貌也將深深印到了他的心里。在日常生活中，許多不知不覺(jué)產(chǎn)生的事，足夠體現(xiàn)一個(gè)人的道德質(zhì)量，禮儀文化，就算是一件不大很小的事，一個(gè)不大非常小的姿勢(shì)。
“孔融讓梨一個(gè)大伙兒從此了解但是的小故事。四歲的孔融往往使大伙兒欽佩，恰好是由于他懂得禮讓?zhuān)?a href=http://www.nnxfx.cn/jiaoyu/15776.html target=_blank class=infotextkey>生活中的一點(diǎn)一滴，懂得使他人開(kāi)心，懂得他人的開(kāi)心也是自身最高的幸福快樂(lè)。他盡管或是一個(gè)四歲的小孩，可是他的這種精神實(shí)質(zhì)足夠令人欽佩一生。比這些一肚子經(jīng)-文，卻只懂得說(shuō)，不容易做的成年人要好上千倍。這一件瑣事往往會(huì)被后代所傳揚(yáng)稱(chēng)贊，便是由于四歲的孔融保證了道德禮儀知識(shí)。假如一個(gè)學(xué)歷很高，但不懂得禮儀知識(shí)的人，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)發(fā)展毫無(wú)價(jià)值的人。由于道德經(jīng)常能彌補(bǔ)聰慧的缺點(diǎn)，而聰慧卻始終也彌補(bǔ)不了道德的缺點(diǎn)。一個(gè)有涵養(yǎng)的人，不容易自傲狂妄自大，反過(guò)來(lái)一個(gè)無(wú)涵養(yǎng)、無(wú)道德的人，可能四處顯擺自個(gè)的榮譽(yù)。如同宣永光常說(shuō)的那般“無(wú)道德，是狗材。無(wú)專(zhuān)業(yè)知識(shí)無(wú)道德，是棄材。既無(wú)知識(shí)又無(wú)道德反自認(rèn)為有常識(shí)有道德，是殺材。
文明禮儀知識(shí)，并不是一朝一夕能做到的事兒。作為一名中小學(xué)生，大家早已不再是一個(gè)孩子了，懂得的事兒、大道理也持續(xù)多了，乃至已超出了一些成年人。自然，大家就更應(yīng)當(dāng)懂法律法規(guī)、熱愛(ài)祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人接物。因此，日常生活到處有禮儀知識(shí)。大家不但要在一方面保證文明禮儀知識(shí)，更應(yīng)在各個(gè)方面保證文明禮儀知識(shí)。在校園內(nèi)，在家里，在各種各樣公共場(chǎng)合，都別忘記禮儀知識(shí)。文明禮儀并不是靠一個(gè)人遵循的，它靠的是我們大家，一個(gè)團(tuán)體，只需每個(gè)人都遵循禮儀知識(shí)，講道德，那麼全球才會(huì)顯得更為和睦幸福。
而一個(gè)不講文明禮儀知識(shí)的人，也將無(wú)法跟上時(shí)尚潮流，被時(shí)代所取代。校園內(nèi)，大家應(yīng)當(dāng)保證尊師重道，認(rèn)真學(xué)習(xí)，和朋友之間友好相處?；氐郊覒?yīng)當(dāng)孝順父母，要懂得心懷感恩。在一些公共場(chǎng)合應(yīng)當(dāng)講紀(jì)律、舉動(dòng)文明、低聲細(xì)語(yǔ)。大家還需要愛(ài)惜花草植物，熱愛(ài)大自然，喜愛(ài)一切性命。能以“謙、“儉、“勞三字為言行合一，而補(bǔ)余之不夠。
性命短暫，僅有傳統(tǒng)美德能將它廣為流傳到漫長(zhǎng)的后人。
使我們行動(dòng)起來(lái)吧！把文明禮儀知識(shí)深深刻在心里，爭(zhēng)做一個(gè)達(dá)標(biāo)的中小學(xué)生，變成一個(gè)新時(shí)代的中國(guó)公民。運(yùn)用自身短暫的生命，建立一個(gè)幸福的社會(huì)發(fā)展。大家我國(guó)是中國(guó)禮儀，自然，大家也需要承傳這類(lèi)文化藝術(shù)，讓這些文化藝術(shù)長(zhǎng)久持續(xù)的代代相傳，是人們的義務(wù)，也是人們的責(zé)任。
可是，這一時(shí)代上還有一些不懂得文明，文明禮貌的人。據(jù)都市報(bào)道上報(bào)導(dǎo)，有兩人在公共汽車(chē)上坐，在里面的這位小姐說(shuō)：“你壓到我了，麻煩你往外挪一挪。而那一個(gè)男性卻這樣說(shuō)：“擠你又沒(méi)擠我，不關(guān)我事。他那么一說(shuō)周邊的人都瞧不起他。但是他卻這樣說(shuō)：“看什么看，怎么啦不服周邊的人十分氣惱：這人實(shí)在太沒(méi)有素養(yǎng)了，可是她們都不肯和他斤斤計(jì)較。
那樣的人大家就無(wú)法去學(xué)，盡管社會(huì)發(fā)展上面有一些像他那樣蠻橫無(wú)理的人，可是還有一些人，是十分的懂文明，講禮貌的。
那就是我媽媽?xiě)盐业艿艿那闆r下，每一次乘公交車(chē)，母親一進(jìn)車(chē)就有些人給母親讓位，不論是大叔，大姐或是大哥，親姐姐?？匆?jiàn)母親臉部彌漫著的幸福快樂(lè)的笑，我就感覺(jué)這一社會(huì)發(fā)展充滿(mǎn)了溫暖。
大家就處于這一文明的社會(huì)發(fā)展，假如每個(gè)人懂文明，講禮貌，那麼，大家都是會(huì)覺(jué)得非常的幸福快樂(lè)。
