教育專業(yè)求職信
光陰的迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的將是新的工作機(jī)會和挑戰(zhàn)，這時是不是該好好寫一封求職信了呢？求職信怎樣寫才能讓人滿意呢？以下是小編精心整理的教育專業(yè)求職信，歡迎閱讀與收藏。
教育專業(yè)求職信1尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
感謝您在百忙中翻閱我的求職信！
我叫XXX，是一名剛剛走出大學(xué)校門的大學(xué)生，畢業(yè)于XX農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院。通過三年來的努力和鍛煉，我順利的拿到了大專學(xué)歷。在校期間，我主修語文教育專業(yè)，為今后勝任教師職業(yè)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，同時我還利用課余時間學(xué)習(xí)了秘書的基本知識，提高了自己的`修養(yǎng)。秘書專業(yè)中的交際、溝通、禮儀等方面的知識能更好的輔助我所從事的教師職業(yè)。
我從網(wǎng)上看到了貴學(xué)校的招聘信息，非常喜歡貴單位，本人有扎實(shí)的教師基本功，三筆字，簡筆畫，以及語文教育專業(yè)的知識基礎(chǔ)，我都已熟練的把握，并且在校期間多次登臺試講，畢業(yè)后曾到XX學(xué)校實(shí)習(xí)，當(dāng)我聽著學(xué)生們圍在身邊老師、老師的叫個不停，看著那一雙雙布滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中所有的不快頓時煙消云散，使我多了一份愛心、耐心和責(zé)任心，多了一份成熟和自信。
我還曾參加學(xué)校舉行的大型越野賽，班級的團(tuán)結(jié)和努力獲得了系越野賽的第一名。在大一時加入了中國青年志愿者的行列，曾為學(xué)院的大型團(tuán)體活動服務(wù)，并多次獲得了二、三等獎學(xué)金。
當(dāng)一名光榮的教師始終是我心向往，并愿傾盡畢生心血追求的事業(yè)。教師是神圣而偉大的，人常說“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，因此在全面發(fā)展的同時我很注重培養(yǎng)自己的高尚情操。
我非常希望能成為貴學(xué)校的一名成員，為貴學(xué)校服務(wù)，我相信自己可以勝任貴學(xué)校的語文教師，請給我一次機(jī)會，我會努力做到最好。愿您的慧眼，開啟我人生的路途！感謝您在百忙之中讀完這封求職信，誠祝事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
教育專業(yè)求職信2尊xx公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
衷心的感謝您在百忙之中翻閱俺的這份材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！
俺是大同大體育學(xué)院體育教育業(yè)專09屆生業(yè)畢魏xx，自從進(jìn)入學(xué)大之后，高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風(fēng)而逝，因?yàn)橐磺幸獜男麻_始，重新努力拼搏，為下一個挑戰(zhàn)的勝利積蓄力量。學(xué)大四年讓俺在思想、知識、心理、生長都迅速的成熟起來。人文學(xué)大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在這厚重的'學(xué)習(xí)氛圍中，俺成為了一名綜合型人才。時光流逝，俺懷著俺的夢想離開母校，踏上即將走上工作崗位的征程。
俺會以“嚴(yán)”字當(dāng)頭，在學(xué)習(xí)上勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。在掌握了本業(yè)專知識的基礎(chǔ)上，不忘拓展己自的知識面，對課外知識也有比較廣泛的涉獵。俺還很重視英文的學(xué)習(xí)，不斷努力擴(kuò)大詞匯量，英文交際能力也有了長足的進(jìn)步。同時，為了全面提升個人素質(zhì)，俺積極參加各種活動，這些經(jīng)歷使俺認(rèn)識到團(tuán)結(jié)合作的重要性，也學(xué)到了很多社交方面求職介紹信的知識，增加了閱歷，相信這對俺今后投身社會將起重要作用。
俺是一名應(yīng)屆生?，F(xiàn)在，俺以滿腔的熱情，準(zhǔn)備投身到現(xiàn)實(shí)社會這個大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但俺堅(jiān)信，學(xué)大生活給俺的精神財富能夠使俺戰(zhàn)勝它們。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”，希望貴公司能給俺一個發(fā)展的平臺，俺會好好珍惜它，并全力以赴，為實(shí)現(xiàn)己自的人生價值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
教育專業(yè)求職信3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
冒昧打擾，敬請?jiān)?！首先感謝您能在百忙之中來聆聽一位求職者的心聲。當(dāng)您親手開啟這份自薦信時，這將是對我過去的檢閱；當(dāng)您合上這份自薦信的時候，將決定我人生新的起點(diǎn)。我是xx英才學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)xx級的學(xué)生，名叫張xx，我渴望加入貴園，希望能為貴園的明天添瓦加磚，更愿為貴園貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。
在大學(xué)里，我不斷積極進(jìn)取，立足基礎(chǔ)扎實(shí)，專業(yè)求廣度、深度。這使我具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識和自學(xué)能力，在保證專業(yè)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我特別注重“一專多能”，充分地利用課余時間學(xué)，參加了蒙臺梭利培訓(xùn)，自學(xué)參加了英語四級考試，還能熟練操作windowsxp/word/excel/frontpage/flash等；能使用網(wǎng)頁制作軟件設(shè)計(jì)制作了我的個人求職主頁。同時我還獲得嬰兒方面的知識，形成了較廣泛的知識和較為合理的知識結(jié)構(gòu)，為以后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，還積極參學(xué)校活動工作，這不但鍛煉了我的社會實(shí)踐能力，而且還鍛煉了我的交往能力。
為了更全面的鍛煉自己的能力，我利用假期先后在xx幼兒園實(shí)習(xí)、xxxx工藝品公司和xx服裝廠等單位進(jìn)行了社會實(shí)踐，這些經(jīng)驗(yàn)為我走入社會，參與工作奠定了良好的基礎(chǔ)，而且從中學(xué)到了如何與人為善、袒露真誠。
“良禽擇木而棲，賢臣擇主而事?！蔽疑髦剡x擇貴園，熱切希望能成為貴園的一員。作為青年學(xué)子，團(tuán)結(jié)和學(xué)識是我的根本；勤奮和歉遜是我的追求；熱情和守信是我的特點(diǎn)我更有勝任工作的信心。若為惠納，我將歇盡全力，與貴園同呼吸，共命運(yùn)，一起創(chuàng)造美好的明天！您一刻的斟酌，我一生的選擇！謹(jǐn)祝貴園興旺發(fā)達(dá)，全體職員工作愉快！
此致
敬禮
姓名：
日期：
領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
冒昧打擾，敬請?jiān)?首先感謝您能在百忙之中來聆聽一位求職者的心聲。當(dāng)您親手開啟這份自薦信時，這將是對我過去的檢閱;當(dāng)您合上這份自薦信 ……此處隱藏5264個字……年xx月xx日
教育專業(yè)求職信13尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！感謝你在百忙之中抽出時間查閱我的自薦資料。
您的信任是我前進(jìn)的最大動力！
我叫xxx，畢業(yè)于開封教育學(xué)院語文教育專業(yè)。這是一所非常普通的學(xué)校，但是在這所普通的院校中卻有著我一顆并不甘于平凡的心。在我即將畢業(yè)踏入教書育人征程之際，我呈上這封求職信，希望接受貴校的挑選和檢查。
我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的專科畢業(yè)生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅(jiān)信，成功定會成為必然。
作為21世紀(jì)的教師在知識經(jīng)濟(jì)迅猛開展的時代里，不僅需要知識，而且更需要實(shí)踐能力。我屢次參加校外實(shí)踐活動，獲得一些不僅在教育行業(yè)適用，更適用于做人的經(jīng)驗(yàn)道理。并且在校內(nèi)舉行的'多項(xiàng)教學(xué)技能比賽中，均獲得優(yōu)異的成績。教育永遠(yuǎn)是值得我們?nèi)ャ@研和探索的課題，正所謂十年樹木，百年樹人。我將會在教育工作中投入我所有的熱情，置身于教書育人的榮耀行列中去。
作為剛畢業(yè)的學(xué)生，雖然工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，但我會虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作。誠懇希望得到貴校的接約或給予面試的時機(jī)，以期進(jìn)一步考查我的能力。給我一個就業(yè)鍛煉的會，還你一份成績。一顆真誠的心在期望你的信任。一個人的人生在等你的改變。
祝：貴校事業(yè)蒸蒸日上！
學(xué)生學(xué)習(xí)百尺竿頭，更進(jìn)一步！
此致
敬禮！
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
教育專業(yè)求職信14敬愛的園長：
你好！
當(dāng)您親手開啟這份求職信時，這將是對我過去的檢閱；當(dāng)您合上這份求職信的時候，將決定我人生新的起點(diǎn)。我是XXX師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)XX級的學(xué)生，名叫XXX，我渴望加入貴園，希望能為貴園的明天添瓦加磚，更愿為貴園貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。
我的家鄉(xiāng)在美麗的XXX。在師友的真誠幫助和個人努力下，三年遠(yuǎn)離故土的大學(xué)時光里，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了幼兒英語，樂理視唱練耳，幼兒美術(shù)，幼兒衛(wèi)生學(xué)及幼兒心理學(xué)等理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐實(shí)習(xí)。
我性格較開朗，天生有一顆坦然，善良的心，在校專業(yè)技能良好，愛好是舞蹈和手工制作，思想積極向上，通過幾年來的學(xué)習(xí)，對幼教工作有了更大的信心，我熱愛孩子，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢，畢竟這幾年我一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)，還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
身為學(xué)前教育的學(xué)生，我喜歡所學(xué)的專業(yè)，熱愛與小朋友相處，為了能提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，在校期間努力的學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，通過老師的嚴(yán)厲教導(dǎo)和個人的努力，掌握了幼兒活動設(shè)計(jì)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒英語等方面的有關(guān)理論知識，并且具備了鋼琴、手工繪畫、舞蹈、視唱練耳、講故事等學(xué)前教育各項(xiàng)基本功。
在校期間，我成功的考取計(jì)算機(jī)一級證書、教師資格證，并通過了全國大學(xué)英語四級考試，我的普通話發(fā)音較為標(biāo)準(zhǔn)，并以普通話一級乙等的優(yōu)異成績通過考試。在校期間，除了學(xué)習(xí)理論上的知識，我也花費(fèi)大量的時間去拓寬自己的能力，手工、布藝、唱歌也是我業(yè)余愛好的一部分。
本人性格開朗，耐心十足并有一定的上進(jìn)心，我會用自己最大的能力，盡快的`通過學(xué)習(xí)讓自己接手工作。且有很好的團(tuán)隊(duì)意識，能主動認(rèn)真的配合園內(nèi)其它老師的工作，任勞任怨、吃苦耐勞。
一直以來聽聞社會各界對貴校的贊揚(yáng)，我，一個即將走出大學(xué)校園的學(xué)生，渴望能在這樣的環(huán)境中展示自我才華，學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，我會用最大的耐心和愛心，認(rèn)真的對待每一個小朋友，將自己的工作做到最好，我會盡自己最大的努力，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意讓家長放心。
期待著您的好消息。
求職者：xxx
20xx年xx月xx日
教育專業(yè)求職信15尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您在百忙中瀏覽我的求職信。
我是xx教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我懷著對貴校的尊重與向往，呈上我的求職信息，向您展示一個完全真實(shí)與自信的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。
從小我就十分崇拜教師這職業(yè)，隨著年齡的增長、認(rèn)識的提升，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師。經(jīng)歷了五年的幼師生活，面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我更堅(jiān)定了自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛的人生信條。我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間，不斷從各方面健全自身，每個學(xué)期都以較好的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，不錯的教師素質(zhì)，有不錯的語音面貌，自然，大方的教學(xué)態(tài)度。在課余時間，我不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，我相信，只要自身努力了，就一定會有收獲!在實(shí)習(xí)期間我主要擔(dān)任的是語言、音樂、科學(xué)三門學(xué)科的教學(xué)工作。嚴(yán)格制訂教學(xué)計(jì)劃，按預(yù)定計(jì)劃。完成教學(xué)任務(wù)并結(jié)合存在的實(shí)際情況進(jìn)行不錯的隨機(jī)教育和品德教育。
步入21世紀(jì)的中國，競爭會越來越激烈，對大批優(yōu)秀人才的'需要，是教師面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，作為一名有志的年輕人，我希望自身能成為教師戰(zhàn)線上的新生活。我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自身的勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的，但我一定會是最努力的。
在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提升自身的素質(zhì)，不斷的健全自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過幼兒園觀摩學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺!我時刻嚴(yán)格要求自身，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并利用到教學(xué)活動中!我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大!體會到實(shí)踐工作中的意義與歡樂!
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選擇不會錯，希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會，能讓我成為貴校的一員。
此致
敬禮！
求職人：
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