近日，濟(jì)南市教育局對在語言文字工作領(lǐng)域中表現(xiàn)突出的40個單位予以通報表彰。章丘區(qū)清照小學(xué)獲評濟(jì)南市語言文字工作表現(xiàn)突出集體，這一榮譽(yù)的取得是對學(xué)校語言文字工作的充分肯定。

      近年來，清照小學(xué)高度重視語言文字工作，成立了以黨支部書記、校長王文科同志為組長的學(xué)校語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將語言文字工作納入學(xué)校年度重點(diǎn)工作項(xiàng)目，并把提高學(xué)生語言文字應(yīng)用能力列入學(xué)校課程教學(xué)規(guī)劃，促使語言文字工作與課程建設(shè)、課堂實(shí)施、學(xué)生成長的深度融合，確保了語言文字工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

     學(xué)校是普及普通話的基礎(chǔ)陣地，我校非常重視語言文字規(guī)范工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)，用規(guī)范字、說普通話，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，務(wù)必貫徹落實(shí)到日常教學(xué)工作中去。為此我校建立了推廣和普及普通話的組織機(jī)構(gòu)和制度規(guī)范。為了更好地開展語言文字工作，依據(jù)國家有關(guān)語言文字工作法規(guī)定，我校先后制定了關(guān)于加強(qiáng)語言文字規(guī)范化工作的制度和總體要求，在學(xué)校語言文字工作中，明確提出具體的工作目標(biāo)。普通話是學(xué)校的教學(xué)語言，師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)活動中使用普通話，每位教師必須說好普通話。

充分利用業(yè)余學(xué)習(xí)時間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》及有關(guān)語言文字工作的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，使全體教師充分認(rèn)識到推廣普通話、推行規(guī)范漢字的重要意義，搞好語言文字工作的責(zé)任感和緊迫感，為推動全校語言文字工作的深入開展奠定了良好基礎(chǔ)。
開展宣傳活動，營造輿論氛圍。把語言文字規(guī)范化宣傳教育工作融入校園文化建設(shè)中。首先，重視加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，在教室、圖書室等師生集中活動的場所張貼推普宣傳畫報和標(biāo)語。另外充分利用國旗下演講、主題班隊(duì)會、班級墻報等，大力宣傳《國家通用語言文字法》等有關(guān)語言文字工作的法律法規(guī)，在校園內(nèi)營造了說普通話、寫規(guī)范字的濃郁氛圍，為師生創(chuàng)造了良好的語言文字環(huán)境。結(jié)合重大紀(jì)念日，組織學(xué)生開展以校、年級組、班為單位的喜聞樂見的口語實(shí)踐活動，調(diào)動學(xué)生口語表達(dá)的積極性。學(xué)校利用教學(xué)和各種課外活動，注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力。通過詩歌朗誦會、文藝匯演、校園故事會、綜合實(shí)踐活動、作文競賽、演講、主題班隊(duì)會、書法比賽等生動、有趣的活動，豐富校園生活。

在過去的幾年里，我校老師多次在《語言文字報》上發(fā)表文章，《寫一手好字是語文老師的真功夫》《真示范、真研討、真表達(dá)——張賽琴四進(jìn)清照小學(xué)》《清照小學(xué)教師心得》《和孩子們在一起多好——張賽琴再進(jìn)清照小學(xué)》《長者如書，“慧”及后生》《播下快樂作文的種子》《家長會》等等， 這些作品的發(fā)表對語言文字工作的宣傳也起到了良好的作用。

     對照創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學(xué)校的目標(biāo)和要求，我校語言文字工作還存在一些不足，表現(xiàn)在：學(xué)生在學(xué)校使用普通話的情況比較好，但是離開校園在家堅(jiān)持使用普通話率還不高。學(xué)校語言文字特色活動還不夠豐富。今后我校將進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作的力度，繼續(xù)在全校師生中宣傳、推廣、普及普通話和寫好規(guī)范字，使我校的語言文字工作更上一個新臺階。