夏風(fēng)如約至，培訓(xùn)正當(dāng)時(shí)。濟(jì)南市槐蔭區(qū)泉新學(xué)校新課標(biāo)專題培訓(xùn)如約而至，學(xué)無止境，研亦如此。盛夏七月，乘新課標(biāo)之風(fēng)，我們共成長(zhǎng)。

新課標(biāo)培訓(xùn)進(jìn)行時(shí)

      近日，教育部印發(fā)《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》和《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》。新方案、新課標(biāo)的頒布，是國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求，是新課程順利實(shí)施的保證，是“雙減”政策下學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的前提，為教師的教學(xué)提供了根本的依據(jù)。
       7月9日上午，泉新學(xué)校全體教師接受了整體課標(biāo)的解讀。

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一、中小學(xué)語數(shù)英新課標(biāo)培訓(xùn)

7月9日下午、7月10日上午和下午，中小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、中小學(xué)英語、中學(xué)數(shù)學(xué)，依次進(jìn)行了新課標(biāo)的培訓(xùn)。
      語文強(qiáng)調(diào)進(jìn)行思辨性閱讀與表達(dá)、關(guān)注實(shí)踐和跨學(xué)科學(xué)習(xí)，不僅讀萬卷書，亦行萬里路。數(shù)學(xué)中，對(duì)真實(shí)情境中解決問題的能力有所側(cè)重。英語更傾向于語言文化素養(yǎng)品質(zhì)培養(yǎng)。

二、中小學(xué)物化地生科學(xué)新課標(biāo)培訓(xùn)

        7月10日及7月11日上午，初中物理、化學(xué)、初中地理、生物和小學(xué)科學(xué)依次進(jìn)行培訓(xùn)。聚焦課堂結(jié)構(gòu)的變化，提出核心素養(yǎng)的內(nèi)涵和教育觀的轉(zhuǎn)變，具體闡述了培養(yǎng)學(xué)生的多重科學(xué)思維能力。

三、中小學(xué)音體美信新課標(biāo)培訓(xùn)

      7月11日下午，中小學(xué)音樂、體育、美術(shù)、信息分別進(jìn)行培訓(xùn)。音、美學(xué)科，新課標(biāo)中優(yōu)化了課程設(shè)置。體育學(xué)科注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。信息技術(shù)改為信息科技，倡導(dǎo)真實(shí)性學(xué)習(xí)。

四、中小學(xué)道法歷史、綜合實(shí)踐新課標(biāo)培訓(xùn)

      7月9日上午、7月12日，初中歷史、中小學(xué)道法、綜合實(shí)踐分別進(jìn)行培訓(xùn)。
       歷史學(xué)科側(cè)重學(xué)生對(duì)歷史及其文化、對(duì)歷史學(xué)習(xí)有積極的情感，道法學(xué)科給“成長(zhǎng)中的我”更加具體的實(shí)施方法與要求標(biāo)準(zhǔn)。“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，課本上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)最終還是要通過實(shí)踐活動(dòng)反映出來。


      心中有“標(biāo)準(zhǔn)”，腳下有路徑。新課標(biāo)學(xué)習(xí)專題培訓(xùn)的開展，加深了教師對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)、理解，為今后的教學(xué)實(shí)踐打好了理論基礎(chǔ)。
      新課標(biāo)、新理念、新挑戰(zhàn)，在此次培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，泉新學(xué)校教師們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、不斷躬身實(shí)踐，緊跟新時(shí)代步伐，以“新課標(biāo)”為導(dǎo)向，踐行新課程理念，育時(shí)代新人。